ครั้งที่ 11

วันพฤหัสบดีที่ 30 ตุลาคม พ.ศ. 2557

ความรู้ที่ได้รับ (Knowledge)

แนวทางการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ปฐมวัยตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2546 ประกอบไปด้วย 3 ส่วน ได้แก่

1. กรอบมาตรฐานการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ปฐมวัย 
2. สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ปฐมวัย
3. การออกแบบกิจกรรมบูรณาการวิทยาศาสตร์ปฐมวัย

ศึกษาเพิ่มเติม : แนวทางการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ปฐมวัย

กิจกรรมภายในห้องเรียน

การทดลองที่ 1 การจม - การลอย

1. แจกดินน้ำมันให้กับนักศึกษาคนละ 1 ก้อน โดยให้แถวที่ 1 และแถวที่2 ปั้นดินน้ำมันให้เป็นก้อนกลมๆ นำดินน้ำมันที่ปั้นเสร็จเรียบร้อยไปลอยในตู้ที่จัดเตรียมไว้ให้แล้วสังเกตผลว่าเป็นอย่างไร
2. ส่วนแถวที่ 3,4,5 และแถวที่ 6 ปั้นดินน้ำมันเป็นรูปแบบใดก็ได้ ไม่ให้จม 
3. นักศึกษาได้สังเกตว่าเป็นเพราะเหตุใดดินน้ำมันถึงลอยน้ำได้

วิดีโอศึกษาเพิ่มเติม : ดินน้ำมันจมน้ำได้อย่างไร

การทดลองที่ 2 การดูดซึม

1. ให้นักศึกษาตัดกระดาษให้เป็นรูปดอกไม้แบบใดก็ได้ พร้อมตกแต่ง
2. จับกลับของดอกไม้ที่วาดเสร็จเรียบร้อยแล้ว มาจับให้ให้ตูมและพับลงให้พอดี
3. นำดอกไม้ของเราไปลอยให้น้ำ แล้วสังเกตผลที่เกิดขึ้น

• ดอกไม้กระดาษลอยน้ำ (กระดาษ 100 ปอนด์)

กระดาษคลี่ออกช้า น้ำซึมซับเข้าไปในเยื่อที่มีความโปร่งอยู่แล้ว สีที่ตกแต่งเกิดการละลาย จึงทำให้เกิดการผสมสี

•  ดอกไม้กระดาษลอยน้ำ (กระดาษ A4)

การดาษคลี่ออกไวมาก มีความสวยงามในขณะที่สีเกิดการผสมกัน

(เป็นการดูดซึม แบบต้นไม้) 

**ควรเลือกกระดาษหลายๆแบบ** 

- แบบซึมซับช้า

- แบบซึมซับไว 

 วิดีโอศึกษาเพิ่มเติม : ดอกไม้กระดาษลอยน้ำ

การทดลองที่ 3 แรงดันอากาศ

1. เทน้ำใส่ขวดน้ำพลาสติกที่เตรียมมา โดยเจาะรูไว้ 3 รู คือ ส่วนบน ส่วนกลาง และส่วนล่างพร้อมปิดรูด้วยสก๊อตเทป
2. อาจารย์ให้นักศึกษาลองทายดูว่า รูส่วนตรงไหนที่น้ำไหลแรงสุด
3. โดยเริ่มเปิดจากรูบนก่อน จากนั้นรูที่ 2 และรูที่ 3
4. ผลปรากฏว่าเป็นรูที่ 3 ไหลแรงสุด เพราะเกิดจากแรงดันอากาศด้านบนที่เราได้ปล่อยน้ำไป จึงทำให้อากาศเข้ามาแทนที่

วิดีโอศึกษาเพิ่มเติม : แรงดันอากาศ

การทดลองที่ 4 กาลักน้ำ

วิดีโอศึกษาเพิ่มเติม : กาลักน้ำ

การทดลองที่ 5 แก้วครอบเทียน

วิดีโอศึกษาเพิ่มเติม : แก้วครอบเทียน

การทดลองที่ 6 การหักเหของแสง

วิดีโอศึกษาเพิ่มเติม : การหักเหของแสง

การประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์ (ศิลปะสร้างสรรค์)