บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย กลุ่ม 101
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ
วันพฤหัสบดีที่ 4 กันยายน พ.ศ.2557
เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น.
ความรู้ที่ได้รับ
รูปแบบการเรียนเด็กปฐมวัย
คุณลักษณะตามวัยของเด็กอายุ 3 - 5 ปี กำหนดไว้ในหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2546
- ธรรมชาติของเด็ก (3 - 5 ปี)
- พอใจกับคนที่ตามใจ
- มีช่วงความสนใจสั้น ประมาณ 8 - 10 นาที
- สนใจนิทานและเรื่องราวต่างๆ
- อยากรู้อยากเห็นทุกอย่างรอบตัว
- ชอบถาม "ทำไม" ตลอดเวลา
- ชอบที่จะทำให้ผู้ใหญ่พอใจและได้คำชม
- ช่วยตนเองได้
- ชอบเล่นแบบคู่ขนาน
- พูดประโยคยาวขึ้น
- ร้องเพลงง่ายๆ แสดงท่าทางเลียนแบบ
ค้นคว้าเพิ่มเติม : หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช ๒๕๔๖
- ทฤษฎีการเรียนรู้
2. การทอลองของ Watsons (การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน) ความรู้สึกบางอย่างที่มาตั้งแต่กำเนิด เช่น ความรัก ความโกรธ ความกลัว เป็นต้น
.jpg)
5. El - Kant (เป็นนักศึกษารุ่นใหม่) เด็กควรมีโอกาสเล่นและการเลือกกิจกรรมการเล่นด้วยตนเอง การเรียนรู็อย่างมีความสุข
สรุป...
หลักการจัดการศึกษากปฐมวัย พัฒนาเด็กให้ครบทุกพัฒนาการ เน้นให้เด็กช่วยเหลือตนเองและอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข กิจกรรมที่จัดจะต้องมีความสมดุลยึดเด็กเป็นสำคัญและต้องประสานสัมพันธ์กับครอบครัวและชุมชน
การนำไปประยุกต์ใช้
- นำไปจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับวัยของเด็กปฐมวัยตามพัฒนาการให้ครบทั้ง 4 ด้าน
- สามารถนำไปบูรณาการกับวิชาอื่นๆได้ เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตสาสตร์ และภาษาไทย
- นำทฤษฎีต่างๆมาส่งเสริมและพัฒนาการกับเด็กได้
การประเมินการสอน
- ประเมินตนเอง : 85% เข้าเรียนสาย ตั้งใจเรียนจดบันทึกเนื้อหาที่อาจารย์ได้ถ่ายทอดสู่นักศึกษา แต่บรรยากาศในห้องรียนตึงเครียดทำให้กดดัน
- ประเมินเพื่อน : 88% เพื่อนให้ความร่วมมือในการตอบคำถามบ้าง มีปรึกษากันหลังคาบการเรียนการสอน
- ประเมินอาจารย์ : 92% เข้าสอนตรงต่อเวลา เทคนิคในการสอนดี แต่อาจทำให้นักศึกษาเบี่ยงเบนความสนใจ น่าจะมีกิจกรรมภายในห้องเรียน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น